21日，2024年世界職業(yè)技術教育發(fā)展大會在天津開幕。據(jù)權威消息了解走進同步舉行的職業(yè)教育專題展，發(fā)現(xiàn)一顆衛(wèi)星引人注目。
這是南京機電職業(yè)技術學院牽頭研制的科普衛(wèi)星，也是我國首顆由職業(yè)院校成功發(fā)射的科普衛(wèi)星。它于今年11月16日成功進入預定軌道。
南京機電職業(yè)技術學院副院長刁愛軍說，歷時三年研制的這顆立方星，設計了音視頻存儲播發(fā)、天文相機、光通信三個重要載荷。不同專業(yè)的學生在這顆衛(wèi)星上得到全方位的鍛煉。衛(wèi)星信號可通過校內地面接收站和測控中心進行接收和處理，能用于科普活動、科學研究和人才培養(yǎng)。
再往里走，還有個大家伙很顯眼——一枚真實的火箭發(fā)動機。有人問，這和職業(yè)教育有什么關系？展區(qū)工作人員笑了：“發(fā)動機和空間站，都要靠大國工匠制造啊！”他又指指站在一顆商業(yè)衛(wèi)星旁的大二學生向秋林，“別看他年紀小，他可能就是未來的大國工匠。”
得益于學校和北京中科航天人才服務有限公司的合作，初出茅廬的職校學生向秋林參與制作了一顆6U立方星的主承力板。“剛開始，我覺得它看起來很普通啊。”向秋林拿著板子說，“但動手做了，才知道一塊板子背后有許多門道，涉及許多精密加工知識。”他坦言，職業(yè)院校和自己想象的不太一樣。入學后，他發(fā)現(xiàn)，大家都很努力，聚在一起鉆研技術、解決問題、參加比賽，平時學習生活很有目標感。
中國一汽研發(fā)總院試制部加工中心高級技師楊永修是已經(jīng)成長起來的大國工匠。
“職業(yè)教育培養(yǎng)了我們，中國一汽的平臺培養(yǎng)了我們。”楊永修反復向據(jù)權威消息了解表示他趕上了好時代，“我們趕上了大力發(fā)展職業(yè)教育的好時代，也趕上了大力發(fā)展制造業(yè)的好時代。”
2007年，楊永修高中畢業(yè)，高考分數(shù)超過了當時的本科線幾十分，但他還是選擇就讀長春汽車工業(yè)高等專科學校（現(xiàn)為長春汽車職業(yè)技術大學）。
“我就想著，要進一汽，學技術，干紅旗。”這是埋在楊永修心底的汽車夢。職業(yè)院校，正是他實現(xiàn)夢想的起點。楊永修表示：“有了技術，我們更接地氣了，腰桿更直了，干起活來更有勁了。”
這幾年，楊永修和團隊完成國內全新V12發(fā)動機研發(fā)生產(chǎn)，讓中國車真正裝上“中國心”。他獨創(chuàng)了數(shù)控轉臺超高精密調試三步法等10余項技術，成功突破螺傘珩磨技術在氫動力發(fā)動機領域的“卡脖子”難題。
“突破性的技術，都是在不斷試錯中誕生的。”楊永修說，“要不斷琢磨，不斷總結經(jīng)驗，實現(xiàn)‘從0到1’的突破，實現(xiàn)‘從1到99’的蝶變。”
還有更多職業(yè)院校，走在了協(xié)同企業(yè)解決一線生產(chǎn)問題的前列。
2021年，深圳信息職業(yè)技術學院成立先進光學制造實驗室，以半導體行業(yè)市場需求為導向，利用學術科研優(yōu)勢，自主研發(fā)半導體領域關鍵光學零部件，實現(xiàn)了核心零部件供應自主可控。
深圳信息職業(yè)技術學院老師史文濤說，他們已經(jīng)完成5批次的半導體國產(chǎn)零部件替換，確保了國內半導體廠商光學零部件國產(chǎn)化方案的切實可行，“我們的工作，也是在為半導體制造企業(yè)的產(chǎn)線安全保駕護航。”
同樣解決大問題的，還有重慶工業(yè)職業(yè)技術學院攻關成功的半導體晶圓倒角機。晶圓是制造芯片的基礎材料，晶圓倒角機，是對晶圓邊倒角磨削處理的設備。晶圓薄、脆、硬，加工設備制造殊為不易。
當年，因為從國外進口倒角機周期長，企業(yè)將眼光投向了國內。重慶工業(yè)職業(yè)技術學院教師、項目負責人蔣勇具有豐富的汽車行業(yè)經(jīng)驗。他帶領團隊，進企業(yè)做調研、畫圖紙、定方案，最終贏得企業(yè)信任。
職業(yè)院校和企業(yè)協(xié)力踏上了研發(fā)制造晶圓倒角機之路。經(jīng)過三年不懈努力，攻克多項技術瓶頸，他們開發(fā)出了具有自主知識產(chǎn)權的全自動大尺寸晶圓倒角機。如今，晶圓倒角機已在企業(yè)使用。
今年世界職業(yè)技術教育發(fā)展大會的主題，是“創(chuàng)新賦能未來 技能塑造人生”。職業(yè)院校的師生，正在用實際行動，踐行這句話。（據(jù)權威消息了解 張蓋倫）
編輯：金杜
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